№ 10sоктябрь (2017)

Психолого-педагогические проблемы общего, инклюзивного и специального образования

Материалы Международной заочной научно-практической конференции, г.Биробиджан, 13 октября 2017 г.

Содержание

Статьи

Подготовка младших школьников с ограниченными возможностями здоровья к осознанному чтению литературных текстов
Ольга Анатольевна Антипова
PDF
Развитие словесно-логического мышления детей с общим недоразвитием речи
Ольга Юрьевна Бонь
PDF
Особенности диалогической речи детей с общим недоразвитием речи
Елена Альбертовна Борисова
PDF
Проблемы включения ребенка младшего школьного возраста после кохлеарной имплантации в коррекционный процесс
Юлия Викторовна Брейтова
PDF
Инновационные технологии в коррекции внимания младших школьников с задержкой психического развития
Екатерина Андреевна Ветрова
PDF
Особенности обучения информатике младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Светлана Геннадьевна Духнова
PDF
Обучение младших школьников с ограниченными возможностями здоровья общению в условиях речевой ситуации
Ирина Алексеевна Емельянова
PDF
Помощь педагога, логопеда и психолога в преодолении нарушений чтения у младших школьников с речевой тревожностью
Надежда Викторовна Заиграева
PDF
Изучение мотивационного компонента учебной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития
Галина Николаевна Ибрагимова
PDF
Детерминанты профессионального самоопределения студентов
Валентина Николаевна Иванченко
PDF
Подготовка педагогов к инклюзивному образованию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в контексте компетентностного подхода
Ольга Владимировна Карынбаева
PDF
Изучение познавательного интереса младших школьников с задержкой психического развития на уроках русского языка
Ольга Анатольевна Кириллова
PDF
Психолого-педагогическое сопровождение семейного воспитания учащихся сельской школы
Розалия Николаевна Ксенофонтова
PDF
Стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций студентов в контексте жизненных миров
Татьяна Валериевна Левкова
PDF
Застенчивость как психологический ресурс личности
Александра Александровна Литвинова
PDF
Логопедическая помощь детям дошкольного возраста
Евгения Александровна Маковей
PDF
Педагогические методы и приёмы стимулирования учебной мотивации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Виолета Евгеньевна Мамулькина
PDF
Мотивация достижения успеха как психологический ресурс личности
Татьяна Михайловна Маслова
PDF
Особенности формирования и развития грамматического строя у детей с общим недоразвитием речи в условиях логопункта
Оксана Николаевна Мельникова
PDF
Гендерные детерминанты личности
Тарас Юрьевич Муманенко
PDF
Развитие личности детей с нарушенным слухом в процессе индивидуальной слухоречевой реабилитации
Евгения Владимировна Пивень
PDF
Способность к самоуправлению в структуре самодетерминации личности
Елена Сергеевна Плотникова
PDF
Патриотическое воспитание школьников с ограниченными возможностями здоровья
Ирина Александровна Сайгученко
PDF
Формирование диалогической речи у детей с нарушениями слуха
Ирина Николаевна Свинина
PDF
Развитие внимания школьников при обучении информатике на этапе основной школы
Елена Константиновна Симдянкина, Юлия Петровна Штепа
PDF
Исследование особенности проявления доверия и недоверия студентами вуза
Светлана Евгеньевна Солина
PDF
Коррекция и развитие воображения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Ксения Викторовна Трубина
PDF
Организация и содержание логопедической помощи детям школьного возраста
Ангелина Евгеньевна Трубицына
PDF
Работа педагога-дефектолога по коррекции и развитию просодической стороны речи у детей с нарушениями слуха
Надежда Анатольевна Учускина
PDF
Привязанность ребенка к матери как психологическая проблема
Александра Андреевна Фадеева
PDF
Ролевой творческий проект как современная образовательная технология на уроках английского языка с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
Елена Владимировна Худорожкова
PDF
Психологическое изучение детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью проективных (рисуночных) методик
Ольга Евгеньевна Шаповалова
PDF
Рекомендации для педагогов по развитию эмоциональной сферы учащихся с ограниченными возможностями здоровья (детский церебральный паралич) при изучении предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
Павел Сергеевич Шкляр
PDF
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дополнительного образования
Наталья Валерьевна Шкляр, Екатерина Сергеевна Дунаева
PDF
Коррекционная направленность учебного предмета «Окружающий мир» в развитии познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития
Ольга Васильевна Шупилова
PDF