Особенности обучения информатике младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы реализации программы обучения информатике младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Определены возможности развития психических процессов на уроках информатики, в частности зрительного восприятия.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487