Применение геймификации при проведении лабораторных занятий

Аннотация

В статье уточняется понятие «геймификация», выделяются ее главные характеристики, приводится пример реализации геймифицированного нарратива на лабораторных занятиях. Сделан вывод о том, что геймифицированные игры как инструмент повышения эффективности образовательного процесса, оказывают эффективное влияние на студентов.