Гибридная модель оценки инвестиционной деятельности объектов цифровой образовательной инфраструктуры на примере ЦОПП ЕАО

Аннотация

В статье рассмотрена проблематика оценки инвестиционной деятельности объектов цифровой образовательной инфраструктуры. Актуальность исследования связана с необходимостью адаптации классических методов инвестиционного анализа (NPV, IRR, ROI и др.) к социально-образовательным проектам, для которых финансовый результат не всегда является главным. Представлена гибридная методика, объединяющая анализ структуры вложений, цифровые инвестиции, социально-образовательные KPI и риски. Эмпирической базой служат открытые данные по Центру опережающей профессиональной подготовки Еврейской автономной области, включая сведения о финансировании и закупках оборудования. Результаты работы позволяют определить ключевые показатели эффективности подобных проектов и сформулировать рекомендации по повышению отдачи вложений.