Финансовая грамотность как инструмент социальной интеграции студентов с нарушениями интеллекта

Аннотация

В статье рассматривается процесс формирования навыков финансовой грамотности у лиц с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью как один из самых важных факторов успешной интеграции в общество, особенно в условиях быстроменяющегося мира. Определение актуальности и необходимости изучения такого острого вопроса для граждан нашей страны показано через анализ работ специалистов, занимающихся этой стороной жизни общества. Также уделяется внимание рискам и барьерам в финансовых отношениях лиц с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью. Для демонстрации потребности повышения уровня финансовой грамотности представлен анализ мониторингового исследования в формате анкетирования студентов и педагогов Николаевского-на-Амуре промышленно-гуманитарного техникума. В заключение определены барьеры для формирования навыков финансовой грамотности и возможности для их преодоления, что в будущем позволит студентам с интеллектуальными нарушениями полноценно интегрироваться в общество.