Изучение развития связной речи у детей дошкольного возраста
Аннотация
В статье анализируются данные лингвистической, а также психолого-педагогической литературы, где дается определение понятия «связная речь». Приведены результаты эксперимента по изучению связной речи у детей дошкольного возраста, сделаны выводы о необходимости работы с детьми по развитию связной речи.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487