К вопросу об осмысленно-логической памяти старших школьников с нарушением интеллекта

Юлия Владимировна Илюткина

Аннотация


В данной статье, на основе анализа теоретических источников, рассматриваются особенности осмысленно - логической памяти старших школьников с нарушением интеллекта. Отражена необходимость проведения коррекционной работы по развитию осмысленно - логической памяти у старших школьников с нарушением интеллекта.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487