Самоподготовка как способ активизации познавательной деятельности у учащихся с нарушением интеллекта

Марина Владимировна Болсуновская

Аннотация


В статье обобщен педагогический опыт по организации и проведению самоподготовки с применением различных методов и приёмов обучения в старших классах коррекционной школы для обучающихся с нарушением интеллекта.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487