Развитие выносливости у школьников с ограниченными возможностями здоровья

Аннотация

Известно, что физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья, также как и их психическое развитие, заметно отличается от нормы. Это требует особого подхода к организации физического воспитания таких детей и глубокого изучения индивидуальных показателей их физического развития. Данная статья посвящена изучению особенностей проявления выносливости учащимися 5 – 8 классов с ограниченными возможностями здоровья. Полученные данные помогут правильно подобрать меры коррекционно-развивающего воздействия.