Развитие наглядно-образного мышления у умственно отсталых младших школьников

Аннотация

В статье рассматриваются особенности наглядно-образного мышления младших школьников с нарушением интеллекта. Так же представлен комплекс диагностических методик для изучения особенностей наглядно-образного мышления младших школьников с нарушением интеллекта. Дано описание содержания данных методик, процедуры проведения диагностического обследования и системы оценки результатов.