Психолого-педагогические особенности обучающихся с задержкой психического развития, осваивающих начальный уровень образования

Мария Николаевна Филиппова

Аннотация


В статье рассматриваются особенности обучающихся с задержкой психического развития, осваивающих начальный уровень образования. На основе анализа теоретических источников определяются психолого- педагогические особенности развития таких школьников с задержкой психического развития.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487