Изучение отношения к учебным предметам у младших школьников с задержкой психического развития

Ксения Андреевна Вайнмастер

Аннотация


Статья посвящена изучению проблемы отношения младших школьников с задержкой психического развития к учебным предметам. Приведены результаты выполнения обучающимися диагностической методики «Изучение отношения к учебным предметам (по Г.Н. Казанцевой)».


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487