Связь школьной тревожности и успешности адаптации детей к обучению в пятом классе средней общеобразовательной школы города Биробиджана

Аннотация

Статья посвящена изучению связи школьной тревожности и успешности адаптации детей к обучению в пятом классе средней общеобразовательной школы города Биробиджана. В статье представлены результаты экспериментального исследования  по следующим методикам: тест школьной тревожности Филипса и диагностика эмоционально-нравственного развития И.Б.Дерманова. По итогу исследования были разработаны советы родителям и учителям.